三甲閱讀護照—練習1

讓每個人將看完的書說出大意，小朋友的習慣是將整個故事說完。孩子心中的大意和老師希望表達出來的不同，終於發現問題點即可對症下藥。鼓勵孩子多想幾遍，說出大概的意思(約30-50字左右)，充分表達完即給予獎勵，獎勵雖是一大誘因，卻也讓孩子望而卻步~~~